Θύμα της γρίπης της Κίρκης

Δε ξέρω αν ήταν η μικρή στριφογυριστή ουρά, τα μεγάλα ροζ αυτιά ή αυτή η ακατανίκητη επιθυμία να χώσω τη μουσούδα μου κάτω από ένα στρώμα ξερά φύλλα ψάχνοντας για μανιτάρια τρούφες αυτό που επικύρωσε τον βαθύτερο φόβο μου για την εξέλιξη ντόμινο.

Ξέρω όμως ότι αυτός ο φόβος επαληθεύθηκε. Ο καλός μήνας από την πρωτομηνιά φαίνεται. Κι αν θυμάμαι καλά την πρωτομηνιά είχα βγάλει χαλάζιο στο μάτι...

Σε λιγότερο από 2 βδομάδες έκανα χαλάζιο στο μάτι χωρίς να έχω προηγούμενο, κάηκα για πρώτη φορά μαγειρεύοντας, κόπηκα ένας θεός ξέρει με τι και με τσίμπησε μέλισσα σε κλειστό γυμναστήριο μπάσκετ.

Ο Μέρφυ όμως (που αν τον πιάσω στα χέρια μου θα παρακαλάει να τον πετάξουν γδαρμένο στα σκυλιά να τον φάνε) το είπε ξεκάθαρα: "Χαμογέλα! Το αύριο θα είναι χειρότερο".

Και για να πω την αλήθεια το ήξερα. Το ήξερα ότι το ντόμινο θα κατέληγε εκεί. Αλλά είχα αυτή τη κρυφή ελπίδα. Μήπως και γυρίσει επιτέλους ο τροχός.

Κι αν δεν ψηνόμουν τώρα, όπως και τις τελευταίες 2 μέρες, σαν αρνί στη σούβλα με 39 πυρετό, ίσως και να έκανα μια σωστή ανάρτηση.

Καλύτερα ας κλείσω όινκ εδώ. Όσο όινκ είμαι ακόμη όινκ άνθρωπος.

Άραγε ο Η1Ν1 επηρεάζει και τα ινδικά χοιρίδια;

Ελπίζω να έχουν ευρυζωνική στην κόλαση για να κάνω την επόμενη ανάρτηση.

Σκαταλήψεις

Σκατάληψη:

Σύνθετη λέξη προερχόμενη από το λαμβάνω και τα σκατά.

Νεοελληνική έννοια που αντικατέστησε σταδιακά αλλά δυναμικά τον όρο κατάληψη. Σύγχρονος μαθητικός, φοιτητικός και καθε-πικραμενικός εορτασμός που τελείται την εποχή μεταξύ Halloween και Χριστουγέννων.

Η σκατάληψη δηλώνει το ομαλό πέρασμα από το Χάλογουιν στα Χριστούγεννα σύμφωνα με το κλιμακωτό σχήμα:

Halloween:
Ζητάμε μασκαρεμένοι γλυκά και καραμέλες από τους γείτονες με το γνωστό σύνθημα "κέρασμα ή πείραγμα" και είμαστε σίγουροι ότι θα μας τα δώσουν.

=>

Σκατάληψη:
Ζητάμε ημι-επώνυμα τα κέρατά μας από το Υπουργείο Παιδείας με διάφορα εμπνευσμένα από τις περιστάσεις της εποχής συνθήματα και πείθουμε τους εαυτούς μας ότι μπορεί και να μας τα δώσουν.

Επι παραδείγματι αναφέρουμε συνθήματα καταλήψεων:
"Μαριέττα Γιαννάκου τις καταλήψεις άκου", "Είμαι η Πετρούλα και μόλις τελείωσα", "Κάτσε καλά Γεράσιμε", "Να πεθάνουν οι γυναίκες", "Εθνική Ελλάδος Γειά σου", "Yassou Maria", "Ψωμί, παιδεία, ελευθερία", "Έλα στον παππού" κλπ

=>

Χριστουγεννα:
Ζητάμε επώνυμα τον ουρανό με τα άστρα από μια διαφημιστική μασκότ της Coca Cola με το σύνθημα "Σε αγαπώ πολύ Άη Βασίλη" και είμαστε σίγουροι ότι θα πάρουμε φρεσκοψημένα αμελέτητα ταράνδου.

Κατά τις ημέρες του εορτασμού των σκαταλήψεων είθισται να γίνεται παρερμηνεία της γνωστής ρήσης "ζήτα και θα λάβεις".


Πριν επεκταθώ παραπάνω θα ήθελα να μοιραστώ μαζί σας τις παρακάτω βαθυστόχαστες ρήσεις αποσταγμένης σοφίας, όπως αυτές εκφράζονται στο : http://www.mathites.gr/requests.html

Τα αιτήματά μας
Το σημερινό σχολείο παίρνει κάτω από τη βάση, δε μας
μορφώνει, κοστίζει πολλά στους γονείς μας, μας τρέχει, είναι αυταρχικό. Είναι το
σχολείο της Ευρωπαϊκής Ένωσης ,των βιομηχάνων και των κομμάτων τους.
Θέλουμε
να μάθουμε σε ένα σχολείο που μορφώνει και δεν εξοντώνει. Θέλουμε να ζήσουμε μια
όμορφη φυσιολογική ζωή.

Το σχολείο είναι κτήριο. Αυταρχικό είναι το εκπαιδευτικό σύστημα. Το εκπαιδευτικό σύστημα χρηματοδοτείται αποκλειστικά και μόνο από τους γονείς σας. Άρα είναι επόμενο να κοστίζει πολλά.

Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα δεν έχει καμία σχέση με αντίστοιχα Ευρωπαϊκά. Αν είχε, τότε δε θα είχατε το δικαίωμα να κάνετε κατάληψη.

Οι βιομήχανοι και τα κόμματα δεν μπορώ να καταλάβω πως δένουν σε κείμενο που έχουν συντάξει μαθητές, αν και νομίζω ότι προστίθενται μαζί με λαδόξυδο και μπαχαρικά σε παρόμοιου αριστεριστικού ύφους διακηρύξεις.

Αν θέλετε να ζήσετε μια "όμορφη φυσιολογική ζωή" (παραλίγο να πνιγώ με αναστροφή της επιγλωττίδας γράφοντας τη τελευταία λέξη της φράσης) πηγαίνετε να βρείτε τον Μιχάλη που "θα φτιάξει κόσμο δικό του και μέσα θα ζει".

Η λέξη "ζωή" είναι στην μαύρη λίστα των απαγορευμένων εννοιών της ελληνικής γλώσσας μαζί με τις λέξεις: "αλήθεια", "αρμονία", "δικαιοσύνη", "καλαισθησία", "μέτρο", "πρωτοτυπία", "προσωπικότητα", "ανθρωπιά", "δημιουργικότητα" και "σκέψη".

Και τώρα ας δούμε μαζί από την ίδια σελίδα τα Πανελλαδικά Αιτήματα των Μαθητών για τα οποία πολεμούν με σκαταλήψεις:

Αποκλειστικά δημόσιο - δωρεάν σχολείο. Να καταργηθούν τα φροντιστήρια. Να
δοθεί το 15% του κρατικού προϋπολογισμού στην Παιδεία. Να εξασφαλιστούν τώρα από
το κράτος όλες οι αναγκαίες υποδομές (κτίρια, εργαστήρια, χώροι άθλησης,
βιβλιοθήκες).

Το 15% του κρατικού προϋπολογισμού πηγαίνει στις μίζες και αντλείται μέσω φόρων από τα φροντιστήρια.

Αναγκαίες υποδομές για τα σχολεία θα εξασφαλιστούν:

1. όταν εξαφαλιστούν και συνθήκες επιβίωσης για τα παιδάκια που πεθαίνουν από τυμπανισμό στην Ουγκάντα
2. όταν εξασφαλιστεί άρτια νοσοκομειακή περίθαλψη στην πρωτεύουσα
3. όταν ψηφιστεί ο νόμος που επιτρέπει την προσθαλάσσωση των ιπτάμενων γαϊδάρων στο θαλάσσιο αεροδρόμιο στο Σούνιο.

Στάσου... Πρέπει πρώτα να εγκριθεί η άδεια για την κατασκευή θαλάσσιου αεροδρομίου στο Σούνιο.

Σχολεία που θα μας μορφώνουν και θα διαμορφώνουν ολοκληρωμένες προσωπικότητες,
με κριτική σκέψη. Που θα καλλιεργούν τη συλλογικότητα, την αλληλεγγύη, την
προσωπική ευθύνη. Μελετημένη μείωση της ύλης, κατάργηση κάποιων μαθημάτων και
προγραμμάτων π.χ. ανταγωνιστικότητα. Νέα προγράμματα επικεντρωμένα στους
βασικούς νόμους που διέπουν τη φύση, την κοινωνία και τη νόηση, χωρίς την
αποσπασματικότητα και την παράθεση ατέλειωτων και ασύνδετων πληροφοριών.

Σταματήστε να διαβάζετε εξωσχολικά. Δείτε περισσότερη τηλεόραση.

Ενα σχολείο για όλα τα παιδιά. Ενιαίο 12χρονο σχολείο με κοινό πρόγραμμα
μαθημάτων σε κάθε τάξη για όλους. Να εξασφαλίζεται για όλους με ευθύνη
του κράτους η φοίτηση μέχρι τα 18, χωρίς ενδιάμεσα εμπόδια και φραγμούς. Κατάργηση του διπλού σχολικού δικτύου ΓΕΛ - ΕΠΑΛ - ΕΠΑΣ. Οχι στην
αξιολόγηση και την αποκέντρωση που θα κατηγοριοποιήσει τα σχολεία.

Πανέξυπνο! Ιδιοφυιές! Λαμπρό! Έτσι οι απόφοιτοι της τρίτης λυκείου ετησίως θα είναι με πρόχειρους υπολογισμούς περίπου 100.

Νέα βιβλία, κατανοητά, χωρίς ανακρίβειες και ψέματα. Ουσιαστική
διδασκαλία ξένων γλωσσών και υπολογιστών. Πιστοποίηση από το σχολείο.

Ναι ναι! Και επαναφορά της Ιεράς Εξέτασης προτείνω. Να περνάνε τα βιβλία από τον έλεγχο του αλάθητου πάπα.

Πιστοποίηση από το σχολείο σημαίνει εξετάσεις. Εξετάσεις σημαίνει επιτηρητές και διορθωτές. Επιτηρητές και διορθωτές σημαίνει €$¥. €$¥ σημαίνει σπατάλη κρατικών εσόδων. Και σπατάλη κρατικών εσόδων σημαίνει όχι δεύτερο αυθαίρετο στην Πάρνηθα.

Σχολείο για τη ζωή που ταιριάζει στους νέους. Σχολείο που θα αφήνει ελεύθερο χρόνο. Σχολείο με υποδομές για πολιτιστικές
και αθλητικές δραστηριότητες, με πολιτιστικές και ψυχαγωγικές εκδρομές δωρεάν
για όλους .

Και αν μου επιτρέπετε να προσθέσω: Ημίγυμνες λατινοαμερικάνες χορεύτριες που πετάγονται μέσα από τούρτες.

Σχολεία δημοκρατικά. Οχι στον αυταρχικό σχολικό κανονισμό. Να
καταργηθεί η Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου. Τα Μαθητικά Συμβούλια να έχουν λόγο
και ρόλο για όσα απασχολούν τους μαθητές. Να σταματήσουν τώρα οι προσπάθειες
ποινικοποίησης των μαθητικών κινητοποιήσεων

Σχολείο δημοκρατικό να ζητήσετε σε χώρα δημοκρατική. Έχουμε Παρασιτική Κομματοκρατία κύριοι. Διαβάστε και κανα μπλογκ....

Καθηγητές που να είναι παιδαγωγοί, που να έχουν χρόνο να προετοιμάζονται για το
μάθημα, που να έχουν στόχο να μας μορφώσουν όλους.

Όχι εσείς δε θέλετε καθηγητές. Αλχημιστές ζητάτε. Ο μόλυβδος, που να χτυπάς τον αφράτο από το καναπεδοκάθισμα πισινό σου κάτω, δε θα γίνει χρυσάφι δια μαγείας. Χρειάζεται μεταστοιχείωση σε πυρηνικό αντιδραστήρα...

Αναφέρομαι στους αναγνώστες που θεωρούν τα παραπάνω αιτήματα των μαθητών ουτοπικά:
Γι' αυτό σας έλεγαν οι γονείς σας να κόψετε το LSD αγαπητοί.


Και κλείνοντας αυτή τη σύντομη επικαιρική δημοσίευση θα ήθελα να δημοσιεύσω εδώ κατα λέξη τη λίστα αιτημάτων του παλιού σχολείου μου που τελεί υπό κατάληψη εδώ και μέρες:

1. Επαναξιολόγηση των καθηγητών
2. Γυμναστήριο
3. Ανταλλαγή μαθητών
4. Να έρθει ψυχολόγος
5. Καθαρές τουαλέτες

Το μόνο που έχω να πω είναι ότι σε καιρούς χαλεπούς τα παιδιά του σχολείου μου έχουν αποκτήσει αυτογνωσία.

Στηρίζουμε λοιπόν τον αγώνα τους μέσα από αυτό το ταπεινό χώρο. Βαστάτε γερά μικρά τζιτζίκια. Θα έρθει ψυχολόγος. Θα δείτε κι εσείς άσπρη μέρα. Τα ναρκωτικά σκοτώνουν.

Δεν θα αναφερθώ σε καταλήψεις που αφορούν τα ΑΕΙ/ΤΕΙ γιατί θα με κακολογήσουν. Και κατά βάθος είμαι ευαίσθητος σαν την καρδιά ενός μωρού σαλιγκαριού που το ποδοπατάει ανελέητα μια χορεύτρια του φλαμένγκο.

Πασαρέλαση

Ορισμοί:

Παρέλαση: Νεοελληνικός εθνικός εορτασμός των δυο μεγάλων απελευθερωτικών επετείων της Ελλάδας κατά τον οποίο είθισται να γίνεται περιφορά του εθνικού λαβάρου.

Πασαρέλα: Νεοκαταναλωτικός εμπορικός εορτασμός των αγνώστου αριθμού οίκων μόδας κατά τον οποίο είθισται να γίνεται περιφορά τενεκεδοκέφαλων σούργελων.

Πασαρέλαση: Νεοελληνικός ημιεμπορικός εορτασμός των μεγάλων επετείων της χώρας κατά τον οποίο είθισται να γίνεται περιφορά του εθνικού λαβάρου μαζί με άγνωστο αριθμό τενεκεδοκέφαλων σούργελων.

Αναφέρουμε χαρακτηριστικά παραδείγματα: 28η Οκτωβρίου, 25η Μαρτίου, Κυριακή της Αποκριάς, περίοδος εκπτώσεων στην Ερμού, έναρξη Τετραήμερου στην Αττική Οδό, εγκαίνια πολυκαταστημάτων, πρώτη προβολή κλασσικών αμερικανιών στα Village, κ.ο.κ...

Ενδυματολογικός Οδηγός Ελληνικών Πασαρελάσεων:

Άντρες:

• Σκούρο μπλε/μαύρο/λευκό/γαλάζιο παντελόνι ή τζιν Diesel.


• Λευκό/μπλε/μαύρο/γαλάζιο πουκάμισο Armani.


• Μαύρα παπούτσια Boss


• Πουλόβερ/φουλάρι/γραβάτα με το έμλβημα του σχολείου.


• Απαραίτητη η γνωμάτευση ειδικού ενδυματολόγου ότι τα ρούχα πέρασαν τα τεστ γνησιότητας και δεν είναι made in Niggaland

Γυναίκες:

• Hyper-mega-super-extra-giga-mini, απόλυτα εφαρμοστή φούστα-ζώνη οποιουδήποτε χρώματος. Συνίσταται όσο το δυνατόν πιο διάφανο λευκό. *Προτεινόμενο πάχος υφάσματος: 10 εκατομμυριοστά του χιλιοστού.*


• Διάφανο, αραχνοΰφαντο πουκάμισο, ανοιχτό τουλάχιστον 20 εκατοστά στο λαιμό και άλλο τόσο στην πλάτη.


• Γόβα στιλέτο με 45ποντο τακούνι.


• 15 στρώσεις αδιάβροχο μακιγιάζ για κλόουν σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα του Τζόκερ και της Μάσκας.


• Τα εσώρουχα δεν είναι υποχρεωτικά

Σημείωση:

Τα παραπάνω δεδομένα αλιεύθηκαν τυχαία από τον φυστικοειδή εγκέφαλο ενός εξηντάχρονου χομπίστα γυμναστή Ελληνικού σχολείου Β' βάθμιας εκπαίδευσης που εργαζόταν ως κομπάρσος, την ώρα του ανελέητου βασανισμού του από τον Jigsaw πάνω στο τραπέζι του Προκρούστη για τις ανάγκες της ενενηκοστής ένατης αναμενόμενης συνέχειας γνωστής σειράς αμερικάνικων ψυχανώμαλων σαδιστικών θρίλερ.

Ως εκ τούτου δε δύναμαι να γνωρίζω αν έχουν αποδοθεί απολύτως σωστά, καθώς ήταν δύσκολο να ξεχωρίσουν οι λέξεις ανάμεσα σε άναρθρες κραυγές αγωνίας, σπαραχτικά ουρλιαχτά, σφυρίγματα και σπασμωδικά "Ένα, δύο, εν δυο, ένα!"

Η πασαρέλαση είναι ένα σημείο σημαντικής τριβής μεταξύ ακροδεξιών και αριστερών παρατάξεων. Οι μεν πρώτοι τη θεωρούν απαραίτητη για τον εορτασμό των εθνικών μας επετείων (βλέπε παγκόσμια ημέρα των ζώων), οι δε δεύτεροι τη θεωρούν φασιστο-ναζιστικο-χουντοειδές κατασκεύασμα που δείχνει την επιβολή του στρατού και της τάξης πάνω στα hippy-ανέμελα-ανεξάρτητα-φιλελεύθερα-αγωνιστικά τους πνεύματα.

Οι άμεσα ενδιαφερόμενοι, οι μαθητές, δεν πήραν ποτέ θέση στο ζήτημα, γιατί ουδέποτε ερωτήθηκαν, όπως εξάλλου ορίζει η δημοκρατική φιλοσοφία που διέπει τους παραθυρόβιους πολιτικούς της χώρας.

Σε πολύ σπάνιες περιπτώσεις είθισται να δίνονται στη δημοσιότητα συνεντεύξεις μαθητών τις παραμονές της παρέλασης με θέμα το αν θα πρέπει να δίνεται το πανίερο, αιματοβαμμένο λάβαρο σε θεομίσητα, καταστροφικά, αντίχριστα, αλλοδαπά γεννήματα εχίδνων. Σε αυτά τα βίντεο μπορεί κανείς να παρακολουθήσει τα υψηλής ρητορικής αξίας επιχειρήματα των γονέων των αδικημένων ελληνόπουλων και ύστερα να ψηφίσει το διαγωνιζόμενο που θεωρεί τον καλύτερο για το Όσκαρ πρώτου δραματικού ρόλου.

Η κατάκτηση της σημαίας αποτελεί τον ύψιστο και μοναδικό στόχο για το 80% περίπου των παιδιών του Δημοτικού. Το ποσοστό αυτό μειώνεται αυτόματα με την εισαγωγή τους στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση για ανεξήγητους μέχρι σήμερα λόγους.

Εικάζεται ότι το αυξημένο ποσοστό σημαιολατρείας στο Δημοτικό δικαιολογείται από το ενδοοικογενειακό ντοπάρισμα του παιδιού με αλτρουιστικές φιλοσοφίες ευγενούς άμιλλας, σεβασμού και αγάπης προς τους συμμαθητές, τα οποία ξεκινούν ήδη από την πρώτη μέρα στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου.

Συνήθεις φιλάλληλες εκφράσεις Ελλήνων γονέων:

• "Ποιός είναι ο καλύτερος;"


• "Έγραψε κανείς παραπάνω;"


• "Φα'τους όλους"


• "Πόσο έγραψε ο τάδε;"


• "Θα στην πάρει τη σημαία"


• "Σκατά σημαιοφόρος θα γίνεις αν συνεχίσεις να γράφεις 19,9"


• "Ή ταν ή επι τας"

Όταν όμως ο μαθητής καταφέρει να κάνει ολοδικό του το ιερό λάβαρο και να παρουσιαστεί με αυτό στην παρέλαση, τότε άμεσα αναγνωρίζεται ως το καμάρι της οικογένειας.

Παραγράφονται στιγμιαία κάθε είδους μικροατέλειες της υπο-διαμόρφωσης προσωπικότητάς του, όπως για παράδειγμα έλλειψη σεβασμού προς τους μεγαλύτερους, εγωκεντρισμός, μεγαλομανία, επιθετικότητα, και αυτόματα δηλώνεται ως πρότυπο για τα μικρότερα αδέρφια.

Αν είναι αγόρι, τότε επίσης δηλώνεται και ως πρωτότοκος.

Όσοι από τους αρσενικούς μαθητές δε συμμετέχουν στην πομπή, είθισται να την παρακολουθούν με το ενδιαφέρον τους στραμμένο στον αγέρωχο βηματισμό των κοριτσιών. Επιδεικνύουν το θαυμασμό τους για το εθνικό φρόνημα των συμμαθητριών τους με σφυρίγματα αλα-σαλούν, υστερικά γέλια, και γοητευτικές εκφράσεις τις οποίες δεν δυνάμεθα να παρουσιάσουμε στην παρούσα μελέτη.

Άγνωστοι παραμένουν ακόμη οι λόγοι για τους οποιους το Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Στραγαλοβολής συμπίπτει με την τέλεση των προαναφερθέντων πομπών.

Λαμβάνοντας υπόψην όλα τα παραπάνω, γίνεται αυτονόητο ότι αυτές οι εμπνευσμένες από το ζωϊκό βασίλειο πορείες είναι απαραίτητες για την διατήρηση της εθνικής συνοχής της χώρας. Για να ξέρουν οι βρωμο-ανθέλληνες, νεοταξίτες γείτονες που λιγουρεύονται τα πάτρια εδάφη μας ότι θα έχουν να κάνουν με άξιους συνεχιστές των ηρωικών μορφών της Ελληνικής Ιστορίας.

Μπορεί να μη μπορούμε να πούμε όχι στο τσιγάρο στα 13 μας, όχι στα ναρκωτικά στα 17 μας, όχι στον υπερκαταναλωτισμό στα 20+ μας, αλλά αν χρειαστεί θα βροντοφωνάξουμε ΟΧΙ στον πιθανό μελλοντικό αδυσώπητο, καταστροφικό, ανθρωποφάγο τύραννο. Αν ποτέ εμφανιστεί τέτοιος στον παραδείσιο κόσμο μας.

Δεν είμαστε όποιοι κι όποιοι. Έχουμε δωδεκάποντα εμείς.